贵阳学院体育学院文件

贵阳学院体育学院重点关注学生工程实施意见

（试行稿）

为深入贯彻落实党的教育方针，坚持“以学生为中心”的育人理念，进一步加强对学生的全面关怀和精准帮扶，提升学生的综合素质，结合贵阳学院体育学院的实际，特制定本工作方案。

一、工作目标

通过实施重点关注学生工程，建立全方位、多层次、立体化的学生关怀体系，对需要特殊关注的学生群体进行精准识别、动态跟踪和有效帮扶，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作体系，切实解决学生在思想、学业、心理、生活等方面存在的困难和问题，促进学生的全面发展和健康成长，营造良好的学习和生活氛围，维护校园安全稳定。

二、组织领导

学院成立重点关注学生工程工作领导小组，由学院党委书记、院长担任组长，党委副书记、副院长担任副组长，成员包括辅导员、班主任、任课教师、学生骨干等，形成党政齐抓共管、全员参与的工作格局。同时，整合学院、家庭、社会等多方资源，构建多方联动的支持体系，确保重点关注学生工程不断深入、落实到位。

三、重点关注学生类型及界定标准

“重点关注学生工程”实施对象主要涵盖以下几类学生：

1.学业困难：学业成绩长期不理想，存在挂科、重修等情况的学生。

2.经济困难：家庭经济条件困难，影响正常学习和生活的学生。

3.心理问题：经心理危机干预或心理评估发现存在严重心理问题的学生；因心理问题休学或复学的学生；因家庭重大变故（如亲人离世、父母离异等）影响情绪和生活的学生；通过日常观察认定存在心理问题的学生。

4.思想困惑：因思想迷茫、价值观偏差等造成网络不当言论或舆情风险的学生。

5.重大疾病：患有重大身体疾病或运动损伤影响正常学习和生活的学生。

6.其他特殊群体：如新疆、西藏籍少数民族学生，以及港澳台籍学生等特殊地域学生，或人际关系紧张等在开展日常工作过程中，发现存在各类需要特殊关注的学生。

四、工作措施

1.建立重点学生档案

档案建立。各班主任、辅导员定期通过走访宿舍、谈心谈话、学生骨干反馈等途径对全体学生进行流水排查，提交领导小组逐一研判，确定重点关注学生名单，建立“一人一档”重点关注学生动态信息档案，并随时进行增补更新。档案内容包括学生基本信息、家庭情况、学业表现、心理状况、帮扶需求等。

档案整理。各班主任、辅导员在开展实际工作过程中，要做到及时记录、及时更新、及时整理。注意留存与学生家长沟通、联系的书面凭证、录音等。

档案保管。重点关注学生的档案应注意保密性，避免不相关人员接触。对于已毕业的学生档案，各学院可视具体情况决定留存时间。不需留存的档案应及时予以销毁。

2.制定个性化帮扶方案

针对不同类型重点学生的需求，制定“一生一策”帮扶方案，各班班主任、辅导员原则上为重点关注学生的第一责任人，负责记录帮扶情况，丰富帮扶措施，开拓帮扶途径。如对学业困难学生提供学业辅导；对心理问题学生安排心理咨询，建立“辅导员-心理咨询师-家长”协同干预机制；对经济困难学生申请助学金等。并定期向重点关注学生工程工作领导小组反馈有关情况。

3.优化家校协同机制

与重点关注学生家长保持密切沟通，及时反馈学生在校表现，争取家长支持，形成家校共育合力。针对家庭变故学生，提供必要的心理支持和物质帮助。

4.加强动态跟踪与反馈

重点关注学生工程领导小组定期对重点关注学生进行回访，了解帮扶措施的落实情况及学生的改善情况。同时，根据学生实际情况及时调整帮扶方案，确保持续有效。

五、工作要求

1.高度重视，压实责任

各班主任、辅导员要高度重视“重点关注学生工程”工作，切实履行职责，积极争取学校心理咨询中心、学生资助中心等部门的支持，整合资源形成合力。确保各项措施落到实处。

2.注重实效，长效推进

坚持以效果为导向，不断完善工作制度和方法，形成长效机制，确保工作持续深入开展。

3.保护隐私，尊重学生

在帮扶过程中注重学生隐私保护，尊重学生意愿，避免给学生带来不必要的压力和困扰。

4.总结与改进

每学期末对“重点关注学生工程”工作进行总结，分析工作中的成效和不足，广泛听取学生和教职工的意见和建议，不断优化工作方案，提升工作质量。

附件1：重点关注学生名单汇总表

附件2：重点关注学生基本信息表

附件3：重点关注学生动态信息记录

附件4：学生谈话记录

中共贵阳学院体育学院委员会
2025年3月8日

  印制：贵阳学院体育学院办公室             2025年3月8日                                       

 附件2

贵阳学院体育学院重点关注学生基本信息表

填表时间              填表人            

附件3

贵阳学院体育学院重点关注学生动态信息记录

学生姓名：

附件4

贵阳学院体育学院学生谈话记录