贵阳学院2025年体育硕士研究生教育

年度报告

一、研究生党建与思想政治教育工作

1.搭建师生交流平台

我院实行导师第一责任人制，开学之初举办了学院党政领导班子、硕士导师、研究生见面会，为研究生与导师之间搭建了一个交流平台，使得师生能够有相互认识和了解的机会。通过师生见面会的开展，缩短了导师与研究生之间的距离，有利于为今后的科研和教学工作的开展打下坚实基础。

2.切实加强思想政治教育

学院深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，紧密围绕中央关于新时代思想政治教育工作的决策部署，以培养“德才兼备、全面发展”的高层次体育人才为目标，扎实推进研究生思想政治教育工作。一是强化理论武装，依托“三会一课”、“一站式”学生社区活动等载体，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导研究生坚定理想信念，厚植家国情怀；二是深化实践育人，结合贵州红色资源和体育专业特色，组织研究生开展红色体育实践活动、体育志愿服务和产学研结合的社会调研，在服务社会中锤炼品格、增长才干；三是加强学风建设，强化学术诚信教育，将思想政治教育融入研究生培养全过程，引导学生恪守学术道德，勇攀科技高峰。

组织研究生开展了经常性思想教育活动，重点抓了理想信念、道德品质、学风与学术道德、心理健康、安全与法纪等研究生思想政治教育；指导研究生组织开展了以学术科技、社会实践、文化体育为主要内容的校园文化活动；针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导。

3.切实加强安全教育

始终坚持把日常安全教育常态化、制度化，强化安全责任，防控安全风险。针对研究生面临学生就业、婚姻等实际困难及压力，我院注重加强研究生心理健康教育和咨询工作，积极开展研究生心理健康教育、心理咨询等工作，帮助他们解决好情绪调节、环境适应、人际效应、交友恋爱、择业就业等方面的困惑，增强心理调适能力，提高心理适应能力。

二、学位授权点工作进展情况

1.目标定位

1.1 体育硕士领域（方向）设置

本专业主要设置两个研究方向，分别为社会体育指导和体育教学方向。

（1）社会体育指导：致力于能在企事业、社区、各类体育组织从事大众健身指导与服务、体育赛事的编排与组织、体育产业的经营与开发等方面的研究。以“强技能、应用型”为特色，培养学生掌握社会体育理论知识和技能，商业健身俱乐部和社区体育的组织管理、咨询指导、经营开发工作。与此同时，贵阳学院体育学院丰富的实习实践基地。通过与与行业部门以及多家企业合作形成联动系统，承办、协办各类体育赛事及体育培训，为社会体育指导方向硕士生提供丰富的实习实践平台。

（2）体育教学：主要面向贵州中小学开展各运动项目的教学与训练研究。一方面，学院主要聚焦于体育师资培养。贵阳学院体育学院主要是为了贵州省，特别是贵阳市的中小学培养师资力量，是体育中考的负责单位。借助该平台我院毕业生在中学体育课程的教学和训练上积累了大量实践经验，并已在省内形成特色。另一方面，贵阳学院体育学院与贵阳市教育局、体育局建立了深入的合作关系，能够为硕士生提供优质就业机会、行业专家指导和高质量实习实训基地。

1.2 培养目标

  以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于体育、教育的重要论述及重要指示批示精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。以“为党育才，为国育人”为根本原则，以“立德树人”为根本任务，以培养“强省会”战略的人才为目标，培养坚守学术道德底线，具备较强的人文和科学专业素养，扎实的体育专业理论知识和技能，具备从事体育教学、科研与管理、解决问题的职业能力，培养具备新时代需求、终身学习、理论素养、专业实践技能的应用型人才；独立从事体育教学和社会体育指导等工作能力的高层次人才。

2 人才培养

2.1 招生选拔  

2025年报考贵阳学院研究生人数近百人，报考人数居贵阳学院12个硕士点首位。其中共有20位研究生分数超过国家录取线，其中最高分位398分，是贵州体育硕士点招考研究生中的最高分。2025级的15名研究生均为一志愿录取，其中本校考取研究生2人，生源来自于贵州、山东、四川、重庆、黑龙江。目前贵阳学院体育学院已有三届研究生，共有42名研究生。

研究生规模及生源结构（截止2025年11月）

2.2 人才培养及质量保障体系建设

制定了《贵阳学院研究生教育教学质量提升方案》、《贵阳学院研究生课程教学管理规定(试行)》、《贵阳学院全日制专业学位硕土研究生实践教学实施办法(试行)》、《贵阳学院硕士研究生科研项目管理办法（试行）》、《贵阳学院硕士学位授予工作细则（试行）》等规章管理制度，构建了以课程学习、学位论文、教学实践、学术交流、职业发展的质量监管系统，保证研究生的培养质量。

    2.3 课程教学

（1）培养方式

1.采取课程学习、专业实践和学位论文工作相结合的培养方式，三个部分内容可以相互交叉进行。目前研一课程学习；研二开题准备阶段的同时，积极参与到专业实践当中。通过每周4学时，共12周的公共体育课的实习，不断提升研究生的教学能力；研三在学校实习基地进行实习的同时，完成论文的撰写。

2.专业学位研究生实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，行业导师参与实践过程、课程与论文等多个环节的指导工作。

3.教学过程中重视运用案例分析、团队学习、现场研究、模拟训练等方法，着力培养研究生综合运用所学基本知识和技能解决实际问题的能力；

（2）课程设置

全日制体育教学硕士研究生课程分为学位课、非学位课、必修环节，总分不低于41学分。具体要求：公共必修课10学分，公共选修课5学分，专业必修课15学分，专业选修课不低于5学分，实践教育6学分，必修环节不计学分。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。其中，应届本科毕业生入学的，实践教学时间原则上不少于1年。

贵阳学院体育学院

体育教学专业学位硕士研究生课程设置

课程类别		课程名称	学分	课程代码	开课学期	学时	考试方式	备注	学分要求
学位课程	公共 必修课	习近平新时代中国特色社会主义思想	2	GG1015	I	36	考试		必修10学分
		英语	2	GG1016	I	36	考试
		逻辑学	2	GG1017	II	36	考查	（体育）
		自然辩证法	2	GG1018	II	36	考查	（体育）
		计算机	2	GG1019	I	36	考查	（体育）
	专业必修课	专项运动技能（I）	2	TY1001	I	36	考试		必修 15学分
		专项运动技能（II）	1	TY1015	II	18	考试
		体育原理	2	TY1002	I	36	考试
		体育与健康课程导论（I）	2	TY1003	I	36	考查
		体育与健康课程导论（II）	1	TY1016	II	18	考查
		运动竞赛学	3	TY1004	II	54	考查
		社会体育学	3	TY1005	I	54	考查
		体育科研方法	1	TY1006	II	18	考查
非学位课程	公共选修课	马克思主义与社会科学方法论	0.5	GG2015	II	18	考查		限选 5 学分
		*体育	0.5	GG2012	II	18	考查	必修（体育硕士免修）
		美术	0.5	GG2016	II	18	考查
		音乐	0.5	GG2017	II	18	考查
		就业环境与贵州省情	0.5	GG2018	III	18	考查
		数智化检索	0.5	GG2019	III	18	考查
		“四史”系列课	0.5	GG2020	IV	36	考查
		应用心理学专题	2	GG2021	III	36	考查	（体育）
	专业选修课	贵州民族体育运动实践	2	TY1007	II	36	考查	（体育教学方向）	选修不少于 5 学分
		体育史	2	TY1008	I	36	考查
		学科前沿动态与评论	1	TY1009	III	36	考查
		体育人类学	2	TY1010	I	36	考查
		体适能评定与方法	2	TY10111	I	36	考查	（体育教学方向）
		运动处方	2	TY1012	II	36	考查	（社会体育指导方向）
		体育产业概论	2	TY1013	III	36	考查	（社会体育指导方向）
		社会体育指导	2	TY1014	III	36	考查
	实践教育	专业实践	6
必 修 环 节		新生入学教育
		社会服务（劳动）						至少提交一次社会公益劳动材料
		学术活动
		助研、助教、助管						任选一个
毕业 论文		完成开题报告、中期检查、提交论文、通过答辩

2.4奖助学金

建立专业学位研究生奖助学金体系。

2025级奖学金
序号	姓名	奖学金类别	金额
1	周万霞	学业奖学金	5000
2	赵婉婷	学业奖学金	5000
3	陈聪颖	学业奖学金	5000
4	许明胜	学业奖学金	5000
5	彭丽洁	学业奖学金	5000
6	陈治品	学业奖学金	5000
7	吴金欢	学业奖学金	5000

2024级研一奖学金
序号	姓名	奖学金类别	金额
1	王怡钧	学业奖学金	5000
2	张万里	学业奖学金	5000
3	郭芮寅	学业奖学金	5000
4	祖国莉	学业奖学金	5000
5	李全权	学业奖学金	5000
6	刘蓉	学业奖学金	5000
7	杨洋	学业奖学金	5000
2024级研二奖学金
序号	姓名	奖学金类别	金额
1	李萍	一等学业奖学金	10000
2	杨洋	二等学业奖学金	8000
3	王怡钧	二等学业奖学金	8000
4	李全权	二等学业奖学金	8000
5	刘蓉	三等学业奖学金	5000
6	张万里	三等学业奖学金	5000
7	祖国莉	三等学业奖学金	5000
8	欧圆圆	三等学业奖学金	5000
9	李建霞	三等学业奖学金	5000
2023级奖学金
序号	姓名	奖学金类别	金额
1	刘玉栋	国家奖学金	20000
2	胡雨晴	一等学业奖学金	10000
3	周雪雪	二等学业奖学金	8000
4	梁欣怡	二等学业奖学金	8000
5	邹远航	三等学业奖学金	6000
6	池维水	三等学业奖学金	6000
7	王海顺	三等学业奖学金	6000
8	杜江鹏	三等学业奖学金	6000
9	吴礁	三等学业奖学金	6000

2.5 专业实践

（1）对专业实践环节有规范性要求，专业实践组织有序；

（2）本类别2023级、2024级研究生主要是通过参加讲座、观摩优质课以及大量的社会实践和体育赛事活动，参加专业实践成效显著。

（一）社会实践类

序号	活动名称	活动时间	参与者及活动简介
1	2025亚洲青年攀岩锦标赛	2025-08	杜江鹏 王海顺    作为志愿者，为保证活动的顺利进行，参与组织管理和后勤保障工作
2	2025国际攀联世界杯攀岩赛（中国贵阳）	2025-09	杜江鹏  王海顺  作为志愿者，为保证活动的顺利进行，参与组织管理和后勤保障工作
3	第27届中国大学生篮球一级联赛西南赛区	2025-04	王怡钧参与运动员工作
4	第五届全国学校智慧体育科研论文报告会	2025-07	23级研究生参加全国学校智慧体育论文报告会，汲取信息技术与体育融合新理念，悟得智慧赋能教学科研路径，确立以创新服务健康中国的学术志向。
5	第十四届全国体育科学大会	2025-08	周雪雪参与报告会，汇报论文成果
6	2025年贵州省美丽乡村篮球联赛总决赛（修文赛区）	2025-02	杨洋参加记录台工作
7	2025年黔西南州“加油杯”舞龙舞狮大赛	2025-04	李全权参加裁判工作
8	2025年全省中职篮球比赛	2025-05	杨洋参加裁判工作并获得裁判员道德风尚奖
9	2025年贵州省第四届健身气功气舞暨段位积分赛	2025-05	李萍参加裁判组宣告工作
10	2025年贵州省晋升篮球一级裁判员培训班	2025-05	杨洋参加培训并获得一级篮球裁判员证
11	2025年贵阳马拉松赛	2025-06	作为过程点中的裁判为选手准备能量棒、水果和饮水
12	贵州省第六届学生运动会田径比赛	2025-07	在田径比赛中的跳远项目的风速组当裁判
13	“奔跑吧• 少年”2025 年贵阳市青少年篮球锦标赛	2025-07	作为裁判组成员判罚比赛
14	2025年贵州省体科所体质测试“黔中行”	2025-07	作为志愿者，为保证活动的顺利进行，参与组织管理和后勤保障工作
15	2025年贵州省第六届学生运动会（篮球高中组）	2025-07	杨洋参加裁判工作并获得裁判员道德风尚奖
16	2025贵州省三大球三小球	2025-07	池维水参与竞赛组织与管理工作
17	2025年贵州省第六届校园体操培训	2025-08	参加啦啦操以及艺术体操项目的培训
18	2025贵州省大学生运动会篮球比赛	2025-08	王怡钧参与教练员工作
19	2025年贵阳市青少年篮球锦标赛	2025-06	杨洋参加裁判工作
20	贵阳贵安2025普通高中特长生专业测试	2025-06	23级研究生参加贵阳贵安2025普通高中特长生专业测试，在执裁与记录中体悟程序公正与师德重量，学会以生为本、以规为纲，提升专业判断与责任意识，坚定育人初心。
21	2025贵阳市城市足球邀请赛	2025-09	池维水参与竞赛组织与管理工作
22	2025年贵阳市第十四届中小学生运动会篮球比赛	2025-09	杨洋参加裁判工作
23	2025年贵阳市大课间志愿活动	2025-10	作为志愿者，为保证活动的顺利进行，参与组织管理和后勤保障工作
24	2025年贵阳市中小学体测工作	2025-11	晏永胜，吴礁，周雪雪参与体测工作
25	2025年贵阳市成年人舞龙舞狮公开赛	2025-11	作为裁判组成员判罚比赛
26	2025年第六届校园体操培训	2025-06	梁欣怡参加2025年第六届校园体操培训，学习艺术体操和啦啦操的操类套路
27	2025年全国跳绳段位挑战赛（安庆站）	2025-06	梁欣怡2025年全国跳绳段位挑战赛（安庆站）的随队人员

 

 

 

 

2024级研究生梁欣怡在贵州省第六届学生运动会田径比赛跳远项目的风速组当裁判

 

 

 

 

2024级研究生杨洋在贵州省第六届学生运动会（篮球高中组）参加裁判工作

 

 

2023级全体研究生参加贵阳贵安2025普通高中特长生专业测试

 

 

 

 

2023级研究生吴礁、周雪雪等参与2025年贵阳市中小学体测工作

 

 

2025贵阳市城市足球邀请赛，2023级研究生池维水参与竞赛组织与管理工作

（二）比赛类

 

 

2024级研究生李全权获2025年高脚对抗全国邀请赛75公斤级一等奖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2024级全体研究生在中国国际大学生创新大赛（2025）贵州省省赛中获铜奖

 

 

 

 

 

2024级研究生汪敏在“奔跑吧·少年”全国跳绳段位挑战赛(安徽安庆站)获个人耐力跳一等奖

 

 

 

2023级研究生胡雨晴在2025年贵州省第六届学生运动会获羽毛球女子单打第三名

 

 

 

 

 

2023-2025级研究生获得的国家级比赛荣誉

2.6毕业标准和学位标准 

学位申请者按培养计划的要求，修满规定学分，完成培养方案的各项要求，达到《中华人民共和国学位条例》中学位要求者，经学校学位评定委员会审核通过，授予工程硕士专业学位。

3 师资队伍

3.1 师德师风

开展师德师风专项教育活动，采取线上与线下相结合的方式进行开展学习。线上学习部分，学院全体教师统一登录全国高校教师网络培训中心系统，开展培训课程的学习。在线下集中学习环节，召开师德师风专题教育培训会与党风廉政教育警示大会，学习《高等学校教师职业道德规范》、《贵阳学院师德师风规范》、《贵阳学院高校教师师德失范行为处理实施细则（试行）》等政策文件内容。通报了违反教师职业行为十项准则典型案例，开展警示教育学习。

3.2 校内师资队伍

注重导师的选拔和培养。建立了严格的导师选拔机制，对导师的学术水平、教学能力、科研成果等进行全面考核，确保选聘的导师具备优秀的专业素养和教育能力。同时，我们也注重对导师的培训和指导，帮助他们不断提升教学和科研水平，更好地指导学生的学习和科研工作。校内导师总数18人，其中45岁以下13人，比例为72%;具有博士学位的9人，比例为50%;具有实践经验的教师（具有职业资格证书或具备相应行业工作经验）的14人,比例为77.78%。

重视导师队伍的建设和管理。建立了健全的导师考核机制，定期对导师的教学、科研和学生指导情况进行评估，及时发现问题并给予指导和帮助。关注导师的激励和发展。为优秀的导师提供丰富的科研资源和教学支持，鼓励他们积极参与学术研究和教学改革，提升自身的学术声誉和教学水平。

3.3 行业师资队伍

（1）与相关行业企业共同建设专业化教学团队和导师团队。 

（2）参与本类别硕士专业学位研究生教学与指导的行业教师人数不少于专任教师数的 1/2 。

（3）制定了行业导师选聘、激励等文件，且规范执行，实施情况良好 。

3.4 导师培训

导师培训相关制度健全，定期开展导师培训。本学期除了参加学校研究生院组织的线下和线上培训课程外，本院还组织了导师进行学习和培训，并请校外专家进行科研等方面的指导。

4 科研水平

（1）2025年体育学院研究生发表论文

 

（二）2025年体育学院研究生主持科研项目

 

（三）2025年体育学院研究生参与学术会议统计表

5、质量保障

5.1管理服务支撑

本学位点的专职管理部门是研究生院，配备管理人员4人，学院配备分管研究生工作的院长1名，副书记1名，院长1名，书记1名，辅导员1名，教务员1名。 制定了《贵阳学院学生管理规定》及各类奖助学金管理办法等相关制度文件，《贵阳学院研究生学籍管理规定（修订）》详细规定研究生权益的保障条款，保障研究生权益。

5.2 培养全过程质量保障

制定了《贵阳学院研究生教育教学质量提升方案》、《贵阳学院研究生课程教学管理规定(试行)》、《贵阳学院全日制专业学位硕土研究生实践教学实施办法(试行)》、《贵阳学院硕士研究生科研项目管理办法（试行）》、《贵阳学院硕士学位授予工作细则（试行）》等规章管理制度，构建了以课程学习、学位论文、教学实践、学术交流、职业发展的质量监管系统，保证研究生的培养质量。

三、典型案例与特色经验

体育的专业硕士需要突出实践性。因此从新生入学至今，各相关专业老师已带领学生深入教学一线多次观摩、交流，与此同时学生参与大量的社会实践，对其专业能力的提升有明显的提高，极大地提升了学生对本专业发展方向及研究生能力结构的认识，对此后的进一步学习和实践理清了思路。具体活动可参见本报告2.5专业实践中部分。

四、存在问题分析

科研团队整合及协作度还有待加强，科技成果转换还有待突破。行业联合培养工作还要更深入的开展,校处产业导师人数不足。目前学科管理及教学培养管理工作由专任教师兼任，考虑到将来生源增多，应为两项工作配置专职管理人员，以保证工作高效运作。本年度新生研究生参与会议交流积极性有待提高。应积极组建学位点自有学术交流平台的线上会议形式，同时鼓励学生参与国内外线上线下学术会议。

师资队伍的建设还有待加强和完备，少数课程尚欠缺合适的任课教师；少数课程设置尚需做出调整，以期和培养目标更加契合。学院与省内多所知名中小学、体育的行政部门、运营公司和俱乐部建立了合作关系，但办学模式的合力仍有待加强。

五、持续改进和提升计划

加大研究生的教育教学基本技能培养，鼓励和实际支持他们参加更多的各种研学、观摩交流；加强研究生实践的力度和频次，突出专硕的实践特点；邀请省内外专家进行座谈对培养方案进行持续改进，积极开展线上线下学术交流，持续提高导师自身的培养水平。同时积极引进高水平师资，为本硕士点的建设打好坚实的基础。

 

体育培养点

2025年11月11日